上一集里说到自己在“假设信上帝”的阶段,有朋友留言说,原来信上帝就是自我暗示呀?!
嘿,他说的还真没错,起初连我自己都觉得,一切出于自我暗示。至少,从2020圣诞节到2021年2月中的这2个月时间内,我就是从心理暗示开始的。
不用遮遮掩掩,“假设自己信上帝”就是允许自己心理暗示。这毫无疑问是有风险的,就好像允许自己往悬崖下跳一样。但是我已经在第24集说了,因为意识到了信主的过程就是“闭眼一跳并相信上帝已经给我们装上了隐形的翅膀”,所以当时的我,打算先拽着绳子跳跳看。
什么叫“拽着绳子跳”呢?就是一边心理暗示,一边也不否认自己在心理暗示。(在未来的故事里,你会看到,上帝是如何帮助我真正安心甩开了“绳子”,确信一切不再是心理暗示。这个内容,留待以后揭晓。)
所以在现阶段,若你全当一切都是心理暗示来解读,也完全没问题。上帝不介意我们在真正亲近祂之前,先跟祂磨合一阵子。
如何磨合呢?
第一件也是最重要的一件事儿,就是上一集里说的,叫做“感受爱”。
有意思的是,昨儿我去参加一个小型座谈,主讲人有一句话印象深刻,他说 God is Love。他想要表达的是,很多人认为上帝具有爱的属性,没错。但是还不够,人们得知道,“上帝”就是“爱”。
我们都知道圣经中那段,被全世界的婚礼引用的话:“爱是持久忍耐,又有恩赐……”
但是,这里的“爱”,也可以直接替换成“上帝”,变成:
“上帝是恒久忍耐、又有恩慈;上帝是不嫉妒;上帝是不自夸,不张狂;不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶;上帝不喜欢不义,只喜欢真理;上帝凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;上帝是永不止息。” 主讲人说这句的时候,我有种被点亮的感觉。
原来,磨合的第一步,所谓“感受爱”,完全可以直接替换成——“感受上帝”。
“感受爱”就是“感受上帝”,“感受上帝”也就等于“感受爱”。
“上帝创造世间万物”,又何尝不是,“爱创造了世间万物”。
“上帝,吹了一口气让我们成为有灵的活人。”又何尝不是,“爱,吹了一口气让我们成为有灵的活人。”
好了,回到我们今儿这集的主题。在“假设自己信上帝”的磨合期,我们感受上帝、感受爱的下一步是什么呢?
想问你说,真切感受到,父母无始无终、无处不在、无条件爱自己的孩子,会如何?
嘿,他有个最明显的特质,就是——不焦虑。
天塌下来,父母顶着,不是么?
即便生活的境遇可能窘迫,即便许多想要的可能要不到、想做的可能做不成……但是一点都不影响孩子每天无忧无虑的探索和体验生活,不是么?
他的父母,并不见得有求必应,并不见得能给他优越的生活,甚至还会要他去面对各种困难和挑战,甚至要他学会在失望中坚强……但是有爱在那里,孩子就不害怕不是么?
孩子也会有执念,一样他特别想要的玩具?一次他特别想要的旅行?特别想要跟谁在一起玩?
但是良好家庭教育下的孩子,会明白自己的界限,他在父母的授权范围内做自己能做的,做不了的交给父母,不管父母说Yes还是说No,他都会顺服,不再纠结。
我们在天上的父,就跟好父母是一样的,祂不只是好父母,祂还是“爱”。
祂想要我们信任并顺服于祂,就如同孩子信任并顺服于父母一样。
祂的旨意就是“爱”,祂要我们在“爱”的范围内做自己能做的,做不了的交给天父,不管天父说Yes还是说No,我们都顺服,不再纠结。
祂要我们在祂的爱里面被充满,又把永恒的意识放在人心里【传道书3:11】,以至于让我们知道,无论在这个被造世界里境遇如何,都可以有内心深处的平安和喜乐,一如孩子沉醉游戏闯关般,尽情探索和体验祂所为我们创造的一切。
说两个故事来落实一下,一小一大。小到是自己信手拈来的体验,大到是圣经旧约中一处令人痛心的生死相隔的故事。
自己信手拈来的体验,其实贯穿在我生活的每一分钟,之所以挑选很小的事儿来讲,就是想表达这种每分钟都有上帝参与的感觉。
比方说昨天放学后,我带小女儿去上小提琴课吧。感谢主,妹妹有一位非常棒的小提琴老师,虽然内容推进缓慢,但是跟她学的孩子恐怕难有不爱上这个乐器的。每次课上都欢声笑语不断,枯燥的内容她都有方法变成有趣的游戏。不过6岁小朋友学乐器最大的考验,其实在父母这儿,每次我都要全程陪着,有时要做些记录、有时要录点视频,供孩子回家练习。
然而,半小时的陪课,真正需要我记录或录像的,也不会超过5分钟。剩下的时间,我容易走神,或者索性拿出手机刷刷。
这不刷还好,一刷各种信息就跳了出来,比如自己即将退出的公众号上,有公开的评论小助手回复的不妥当;比如自己经营的社群当中,有小伙伴提出容易带节奏的问题,悬在那里无人应答;比如某个订阅号上跳出的报道标题特别扎眼球好着急想看……等等。
另一头,妹妹跟老师拉到哪儿了我一下没准了。回神了2分钟,哦,好像还暂时不需要老母亲录像或记录。
那么选择来了,我是要继续看手机甚至回上两条消息,还是略带无聊的就看着小女儿跟老师,接着再拉20分钟琴呢?
你知道,我在心里说什么?
我在心里说,愿上帝的旨意成就。
在这个当下,我会坐在教室里看妹妹跟老师拉琴,是上帝所赐的境遇。顺服上帝,就是要顺服祂所赐的境遇,就这么简单。
于是,我顺服了。放下手机,我认真的看妹妹和老师拉琴,但是脑海里那些乱七八糟没回的信息还会跳出来怎么办呢?
我立刻启用“回到当下”的老方法——Thanks to God!
仔细的观察当下,然后在心里说:感谢上帝,妹妹在上小提琴课的时候笑容竟是如此灿烂。感谢上帝,赐给妹妹如此可爱又善解人意的小提琴老师。感谢上帝,夕阳正好,阳光温柔的洒在屋子里,温暖在每个人的身上。感谢上帝,妹妹拉出来的小提琴声音终于有点节奏了。感谢上帝,让我这一刻学会感谢上帝来感知到当下的美妙。
因为每说一次Thanks to God,我当下的感知就越细腻和敏锐,内心的满足和平安感就越强,与此同时,手机上那些尚未处理的事情就越不是个事儿,我就越可以轻松的说出那句:
“上帝啊,手机上那些未尽的事儿我放手了,交给祢了!无论在我看来是好是坏,都要按祢的旨意成就。”
Let it go. Let God work for us.
那天到家后,当我有比较充裕的时间坐下来。才发现,修改一条评论,只要2分钟专注的时间;社群中未尽的提问,早就有小伙伴们帮忙给出了比我更好的答案;那篇特别想看的公号文章,不过是又一个“标题党”和“开头党”。
嘿,那一刻我想,上帝做的一点都不比我自己差。若小提琴课上,我非得按照自己的意思继续看手机。那么,公开评论的回复,可能会因为着急修改的更不恰当;草率回复社群中的提问,远不如其他小伙伴的解答完善;标题党的文章更加不值得走神一看……更重要的是,我不但无法做好老母亲的陪课工作,还会心猿意马,根本无法体会那段美好的夕阳下小提琴的时间。
即便在最芝麻绿豆的事情上,我们也可以信任我们的上帝,祂的道路高过我们的道路,祂的意念高过我们的意念。
顺服上帝,顺服“爱”的旨意,剩下的放心交给祂……就是我在这个小到不能再小的故事里要告诉你的事儿。
等等,你一定会说,这是,你交给上帝的事儿,恰巧还挺顺;若给了你糟糕的结果呢?
我想告诉你,即便是糟糕的结果,一样是那句“按上帝的旨意成就”。
让我在下一集里告诉你,圣经旧约中一个令人心痛的生死相隔的故事。
而这一集就打算在这里结尾了。这个信手拈来的小故事,只想表达出,信主的“放手”,和佛陀的“放下”是完全不同的。
佛陀的“放下”,是告诉你一切都是虚空,要你用智慧和悟性,来看穿这些把戏,不被搅扰。
而信主的“放手”,是因为爱所以顺服。就像孩子因为爱,所以听从父母的安排;也因为听从了父母的安排,才可以无论自己觉得好还是不好,内心都有放松和安心。
嘿,若你也打算“假设自己信上帝”,那么就在爱当中,学会“放手”。不,不是消极的放手。
而是,顺服“爱”的旨意,然后把我们无力做到、无力改变的,放手交给神,信任祂的安排。即便在当下我们可能不明白,事情为什么会这样?但要相信,在未来有一天,我们终会读懂神的旨意。















